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厚植教育沃土 托起未来希望——小金县奋力推进教育事业高质量发

发布日期:2021-11-25 02:59   来源:未知   阅读:

  原标题:厚植教育沃土 托起未来希望——小金县奋力推进教育事业高质量发展侧记

  教育,寄托着学子的梦想;教育,承载着家庭的希望;教育,承载着一方的未来。

  义务教育均衡发展高标准高质量通过国家、省、州验收,连续3年摘得全州中考桂冠。今年高考,小金本科上线人数首次突破百人大关,本土考生本科硬上线人,高考各项上线%以上的增长。

  这些成绩的背后是历届小金县委、县政府全面贯彻落实中央、省、州关于教育工作的决策部署,不断加大教育投入、整合教育资源、深化教育改革、强化教育管理的结果。如今,该县教育事业取得了长足进步,为全县广大群众带来了看得见、摸得着的获得感。

  小金县历来崇文重教,重教兴学的传统生生不息。进入新时代,教育更成为推动小金经济高质量发展、地区创新发展、跨越发展的一大基础动力。

  “‘十四五’时期,是小金加速发展、加快转型、推动跨越的关键时期,必须更加高度重视教育,不遗余力地支持和加强教育。”小金县委、县政府对教育发展提出了从“有学上”向“上好学”、从“均衡发展”向“高质量发展”、从“追赶者”向“领跑者”三个转变,提出“1345”工作思路,高起点谋划,高位推动教育高质量发展。

  在做好教育工作中,小金选择始终聚焦“两不愁三保障”,全面落实学前教育“一免一助”、义务教育“三免两补”、高中“两减一助”减免补助政策,做到应减(免)尽减(免),应补(助)尽补(助)。全县贫困家庭学生无因贫辍学和上学负债,兑现了“不让一个贫困学生因贫辍学、不让一个贫困家庭因学负债”的承诺。坚持教育优先,以学校标准化建设为重点,统筹城乡学校建设和公共教育资源配置,不断加大教育投入。2016年,县域义务教育基本办学条件均衡发展高分通过省、州、国家督导评估……全县教育基础设施得到全面提升,办学条件得到大幅改善。大力实施教育人才工程,发挥人才的引领辐射作用,建立健全教师继续教育、多渠道培训培养制度。全县学科带头人和骨干教师的比例达到专任教师总数的10%以上,形成了以州、县、乡镇学科带头人、骨干教师为主的教师梯队,有效提高了全县教师教育教学水平。写好两项改革“后半篇”文章,优化义务教育学校布局调整。针对基础教育“城挤乡弱村空”的现实矛盾,加大力度办好农村教育事业,整合教育资源,重点优化学校布局调整。六举措促“双减”改革落地,坚持“五育并举”,严格“五项管理”,规范学校办学行为,强化课后服务保障,提升课堂教学质量。同时,加强校外培训机构治理,形成有效监管。

  播种希望。站在新起点上的小金教育事业,向着更优质、更均衡、更公平的目标回应群众对教育的期盼,积极探索符合小金实际的内涵式、创新式、特色化教育发展之路,为建设美丽繁荣和谐小金提供人才支撑和智力保障。

  在红军长征翻越的第一座雪山夹金山下的达维镇,镇上有一座小学名叫“中国工农红军四川阿坝州小金达维夹金山红军小学”。

  走进校园,教学楼上“托起明天的太阳”几个大字在阳光的照耀下格外闪亮。近年来,夹金山红军小学大力弘扬红色文化,培养学生吃苦耐劳、团结协作、迎难而上的长征精神,让学生从小养成忆苦思甜的良好品质。学校教导主任刘廷华教师历时两年的调研,编写了校本教材《夹金精神铸校魂》,学校少队部围绕此书开展了一系列的红色革命教育活动。此外,学校还培养了小小讲解员,利用节假日在达维会师纪念碑免费为游客做讲解。

  “各位叔叔阿姨们,大家好,我们现在所在的位置是小金县达维镇,也是红一、四方面军会师的地方。”五年级学生熊鑫亿熟练地为参观达维会师纪念碑的游客介绍道,在他的带领下,游客对红军长征在小金的历史有了进一步的了解。

  如今,红色文化根植在夹金山红军小学每一名师生的心中。而在小金县宅垄镇第二小学,每周二、周四晚7点半左右,全校师生围成圆圈,跳起马尔锅庄。

  马尔锅庄被列入四川省非物质文化遗产,矫健的舞步、雄浑的唱法、变幻的舞姿、丰富的内涵是其特色。2018年,宅垄镇第二小学探索开展“马尔锅庄与学校艺术教育的融合”,让锅庄走进校园,让锅庄有了新的传承。

  教师刘光文是土生土长的宅垄人,在他的带领下,学生唱起歌谣、跳起锅庄。在今年举办的小金县教育系统师生艺术节暨首届中小学生田径运动会上,宅垄镇第二小学选送的“马尔锅庄”荣获三等奖,不仅全体师生感到开心,马尔锅庄的老一辈传承人更是发出感慨:“我们的锅庄有传承人了。”

  花开满枝。夹金山红军小学、宅垄镇第二小学的特色文化传承只是小金教育传承文化的一个缩影,文化沁润早已在全体师生间生根发芽。

  办人民满意的教育,小金县以提升教育质量为根本,致力教育改革,促进交流合作,不断提升教育教学质量。2018年,小金县与嘉祥教育集团建立“四联手”机制,招收嘉祥实验班;2021年,招募优促会旗下成员单位7名优秀高中教师来县任教办班,把优质教育引进家门,着力打造民族教育优质品牌。

  通过引凤筑巢,将优质师资力量请进来,实现“输血”与“造血”并重,“引进来”与“走出去”并举,“树品牌”与“提质量”共推,小金中学嘉祥实验班是代表也是标杆。

  “大学时的支教经历让我选择来到小金,这也算是一个圆梦之行。”第一届嘉祥实验班的班主任兼英语教师唐继勇谈起来小金任教的初衷时说道。与他一同前往的还有6名老师,在他们的努力下,2018年9月,第一届嘉祥实验班开班授课了。

  “师者,所以传道授业解惑也。”面对学生基础薄弱、留守等问题,教师们不断探索,因材施教,以亲密的师生关系,将阳光与爱播撒在嘉祥实验班。

  语文老师王超带着女儿来支教,数学老师张莉母亲辞职陪她支教……每一名教师克服困难,来到小金将爱与知识传递。深感师恩,学生们将早餐分享给老师,并留言“美好的一天从早餐开始”;还有的学生还将自己辛苦采挖的3根虫草赠予老师……一个个感人的故事生动演绎着师生间的浓浓情谊。

  硕果香甜。今年高考,小金县全县本科上线人,这也是小金中学自建校以来取得的最好成绩。其中嘉祥支教教师执教的首届嘉祥班成为此次高考的中坚力量,全县上重本线人均在嘉祥班。

  厚植教育沃土,托起未来的希望。从城市到农村,从山沟到河坝,今天,小金教育取得的成绩弥足珍贵,前路任重道远。

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